教員詳細情報

研究分野・キーワード

• 外国語教育、応用言語学、自動採点研究

学歴

• 2007年03月, 佐賀大学, 教育学部, 学校教育課程教科教育（英語教育）, 卒業
• 2012年11月, オックスフォード大学, 応用言語学研究科, 博士課程・博士後期課程, 修了

職歴

• 2014年04月 - 2016年03月 佐賀大学文化教育学部 講師
• 2016年04月 - 継続中 佐賀大学教育学部 准教授

専門分野

• 外国語教育, 教科教育学, 実験心理学, 英語学

所属学会

• 小学校英語教育学会, 全国英語教育学会, 言語科学学会, 外国語メディア教育学会

現在実施している研究テーマ

• 小学校外国語活動と中学校英語科の接続
• 読み聞かせとワーキングメモリトレーニングによる英語語彙習得研究：小学校英語における語彙チャンクの受容的・産出的知識の発達について

これまでの研究テーマ

• ワーキングメモリトレーニングと協働学習による英語教育研究
• バイリンガル児童の語彙知識と形態素認識力についての検証

主要業績

• 教員養成課程の大学生における高大接続カリキュラムの持続的効果について―「教師へのとびら」受講経験者の追跡調査による検証― 2025年03月
• Automated speech scoring of dialogue response by Japanese learners of English as a foreign language 2023年05月
• よくわかる！教師を目指すための高大接続のしくみ 2021年03月
• 小・中学校で英語を教えるための必携テキスト 改訂版 2022年04月
• Investigating Effects of Working Memory Training on Foreign Language Development 2019年08月
• 四技能を問う英語CBT 入試開発に向けた取組み 2018年07月
• アクティブラーニングによる「小学校英語活動」のカリキュラム研究開発ー逆向き設計論に基づいて― 2018年03月
• 教師へのとびらー継続・育成型高大接続カリキュラムの開発と展開 2018年02月
• Interactive Book Reading and Vocabulary Development in Primary Foreign Language Classrooms 2017年05月
• 大学生の英語リスニング能力におけるシャドーイングの効果―洋楽歌詞の活用を通して― 2016年03月
• Investigating the relative contributions of computerised working memory training and English language teaching to cognitive and foreign language development. 2016年03月
• Exploring approaches to developing oracy and early literacy in children transitioning to formal foreign language instruction: Interactive storytelling in focus 2015年03月
• Challenges and complexities of assessing the learning of a foreign language in primary schools: Insights from bilingualism and second language acquisition 2015年02月
• 教員養成課程専門科目における高校生の参画―佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」の取り組みを手がかりとして― 2015年02月
• 小中接続における英語習得研究－言語認識の必要性－ 2014年11月
• 小学校外国語活動と中学校英語科の接続（２）—英語教育改革実施計画（2013）を受けて― 2014年08月
• 大学生におけるワーキングメモリトレーニングの効果とその持続性・汎化性の検証 2014年08月
• Exploring the value of bilingual language assistants with Japanese English as a foreign language learners 2014年04月
• P. Seargeant (ed.) (2011). English in Japan in the Era of Globalization. Basingstoke: Palgrave Macmillan. 224 pp. ISBN 978-0-230-23766-7 2014年03月
• CALL教材と協働学習を取り入れたインタラクティブな英語授業の実践 2014年01月
• グローバル人材育成を目指した短期集中英語学習とその効果 2014年01月
• リメディアル英語教育からグローバル対応英語能力の育成へ 2013年09月
• On the nature of morphological awareness in Japanese-English bilingual children: A cross-linguistic perspective 2013年01月
• An investigation of morphological awareness in Japanese learners of English 2011年03月

著書

• よくわかる！教師を目指すための高大接続のしくみ;　2021年03月
  発表情報;　
  著者;　林　裕子・竜田　徹
  
• 小・中学校で英語を教えるための必携テキスト 改訂版;　2022年04月
  発表情報;　
  著者;　中村典生・鈴木渉・巽徹・林裕子・矢野淳
  
• 教師へのとびらー継続・育成型高大接続カリキュラムの開発と展開;　2018年02月
  発表情報;　
  著者;　竜田　徹、林　裕子
  

原著論文

• 教員養成課程の大学生における高大接続カリキュラムの持続的効果について―「教師へのとびら」受講経験者の追跡調査による検証―;　2025年03月
  発表情報;　, 43
  著者;　林裕子・竜田徹
  
• Automated speech scoring of dialogue response by Japanese learners of English as a foreign language;　2023年05月
  発表情報;　Innovation in Language Learning and Teaching, 10.1080/17501229.2023.2217181
  著者;　Hayashi, Y., Kondo, Y., & Ishii, Y.
  
• Investigating Effects of Working Memory Training on Foreign Language Development;　2019年08月
  発表情報;　The Modern Language Journal, 103, 3, 665-685
  著者;　Yuko Hayashi
  
• 四技能を問う英語CBT 入試開発に向けた取組み;　2018年07月
  発表情報;　LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 18, 0, 15 - 29
  著者;　早瀬 博範;林 裕子;江口 誠
  
• 新たな学びを可能にする各教科における教師のICT活用指導力に関する考察―国語科・社会科・英語科での学習デザインに着目してー;　2018年03月
  発表情報;　, 佐賀大学教育実践研究, 36, 19-30
  著者;　宇都宮朋子、林　裕子、竜田　徹
  
• Interactive Book Reading and Vocabulary Development in Primary Foreign Language Classrooms;　2017年05月
  発表情報;　LET Kyushu-Okinawa BULLETIN, 17, 35-48.
  著者;　Yuko Hayashi, Yuta Kuradomi
  
• 大学生の英語リスニング能力におけるシャドーイングの効果―洋楽歌詞の活用を通して―;　2016年03月
  発表情報;　
  著者;　河野翔太・林裕子・毛利史生
  
• 　ICTと英語教育について考える高大連携授業の実践と成果―「教師へのとびら」における取組を通して―;　2016年03月
  発表情報;　佐賀大学教育実践研究, 33, 203-210
  著者;　林裕子
  
• Investigating the relative contributions of computerised working memory training and English language teaching to cognitive and foreign language development.;　2016年03月
  発表情報;　Applied Cognitive Psychology, 30, 2, 196-213
  著者;　Yuko Hayashi, Taisei Kobayashi, Tsuyoshi Toyoshige　
  
• Exploring approaches to developing oracy and early literacy in children transitioning to formal foreign language instruction: Interactive storytelling in focus;　2015年03月
  発表情報;　佐賀大学教育実践研究, 32
  著者;　Yuko Hayashi
  
• Challenges and complexities of assessing the learning of a foreign language in primary schools: Insights from bilingualism and second language acquisition;　2015年02月
  発表情報;　佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 2, 127-139
  著者;　Yuko Hayashi
  
• 教員養成課程専門科目における高校生の参画―佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」の取り組みを手がかりとして―;　2015年02月
  発表情報;　佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 2, 107-126
  著者;　竜田　徹・林　裕子・米田　重和
  
• 小中接続における英語習得研究－言語認識の必要性－;　2014年11月
  発表情報;　佐賀大学教育実践研究, 31, 61-72
  著者;　田中彰一・林裕子
  
• 小学校外国語活動と中学校英語科の接続（２）—英語教育改革実施計画（2013）を受けて―;　2014年08月
  発表情報;　佐賀大学文化教育学部論文集, 19, １, 25-33
  著者;　田中彰一・林裕子
  
• 大学生におけるワーキングメモリトレーニングの効果とその持続性・汎化性の検証;　2014年08月
  発表情報;　佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 1, 71-94
  著者;　林裕子・小林大晟・豊重剛
  
• Exploring the value of bilingual language assistants with Japanese English as a foreign language learners;　2014年04月
  発表情報;　The Language Learning Journal, 41-54
  著者;　Ernesto Macaro, Yasuo Nakatani、Yuko Hayashi、Nahal Khabbazbashi
  
• CALL教材と協働学習を取り入れたインタラクティブな英語授業の実践;　2014年01月
  発表情報;　グローバル人材育成教育研究, 1, 1, 38-45
  著者;　林　裕子
  
• グローバル人材育成を目指した短期集中英語学習とその効果;　2014年01月
  発表情報;　グローバル人材育成教育研究, 1, 1, 55-65
  著者;　林　裕子、小野　博
  
• リメディアル英語教育からグローバル対応英語能力の育成へ;　2013年09月
  発表情報;　リメディアル教育研究, 8, 2, 63-73
  著者;　林　裕子、小野　博
  
• On the nature of morphological awareness in Japanese-English bilingual children: A cross-linguistic perspective;　2013年01月
  発表情報;　Bilingualism: Language and Cognition, 16, 1, 49-67
  著者;　Yuko Hayashi & Victoria A. Murphy
  
• An investigation of morphological awareness in Japanese learners of English;　2011年03月
  発表情報;　The Language Learning Journal, 39, 1, 105-120
  著者;　Yuko Hayashi & Victoria A. Murphy
  

資料・解説・論説・研究報告・総合雑誌の論文

• コミュニケーション能力育成のための文法指導について;　2024年03月
  発表情報;　Highway The Bulletin of English Teachers in Saga, 57, 1-4
  著者;　林　裕子
  
• アクティブラーニングによる「小学校英語活動」のカリキュラム研究開発ー逆向き設計論に基づいて―;　2018年03月
  発表情報;　日本教育大学協会研究年報, 第36集, 285-295
  著者;　林裕子、小野浩司、田中彰一、木原誠、早瀬博範、名本達也
  
• 表現する力を育てる小学校外国語活動の授業づくり−小学校第５学年における実践を通して−;　2017年03月
  発表情報;　佐賀大学教育実践研究, 34, 277-284
  著者;　喜多千鶴，林裕子
  
• 英語科教育における高大連携の試み～佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」の取り組みを手がかりとして～;　2015年03月
  発表情報;　Eureka 佐賀校英研会誌, 49, 12-17
  著者;　林　裕子
  
• 学びが広がる「外国語活動」の実践に向けて;　2014年11月
  発表情報;　『APPROACH』　佐賀市立本庄小学校佐賀大学文化教育学部代用附属, 22
  著者;　林裕子・田中彰一
  
• 自己発信力を高めるための英語授業の実践と研究について;　2014年10月
  発表情報;　研究紀要 （佐賀大学文化教育学部、佐賀大学文化教育学部附属中学校、佐賀大学文化教育学部）
  著者;　林裕子
  
• P. Seargeant (ed.) (2011). English in Japan in the Era of Globalization. Basingstoke: Palgrave Macmillan. 224 pp. ISBN 978-0-230-23766-7;　2014年03月
  発表情報;　International Journal of Applied Linguistics, 24, 1, 135-139
  著者;　Yuko Hayashi