林 裕子ハヤシ ユウコ

所属:
教育学部 学校教育講座

原著論文

  • 大学生の英語リスニング能力におけるシャドーイングの効果―洋楽歌詞の活用を通して―; 2016年03月
    発表情報; 
    著者; 河野翔太・林裕子・毛利史生
  •  ICTと英語教育について考える高大連携授業の実践と成果―「教師へのとびら」における取組を通して―; 2016年03月
    発表情報; 佐賀大学教育実践研究, 33, 203-210
    著者; 林裕子
  • Investigating the relative contributions of computerised working memory training and English language teaching to cognitive and foreign language development.; 2016年03月
    発表情報; Applied Cognitive Psychology, 30, 2, 196-213
    著者; Yuko Hayashi, Taisei Kobayashi, Tsuyoshi Toyoshige 
  • Exploring approaches to developing oracy and early literacy in children transitioning to formal foreign language instruction: Interactive storytelling in focus; 2015年03月
    発表情報; 佐賀大学教育実践研究, 32
    著者; Yuko Hayashi
  • Challenges and complexities of assessing the learning of a foreign language in primary schools: Insights from bilingualism and second language acquisition; 2015年02月
    発表情報; 佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 2, 127-139
    著者; Yuko Hayashi
  • 教員養成課程専門科目における高校生の参画―佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」の取り組みを手がかりとして―; 2015年02月
    発表情報; 佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 2, 107-126
    著者; 竜田 徹・林 裕子・米田 重和
  • 小中接続における英語習得研究-言語認識の必要性-; 2014年11月
    発表情報; 佐賀大学教育実践研究, 31, 61-72
    著者; 田中彰一・林裕子
  • 小学校外国語活動と中学校英語科の接続(2)—英語教育改革実施計画(2013)を受けて―; 2014年08月
    発表情報; 佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 1, 25-33
    著者; 田中彰一・林裕子
  • 大学生におけるワーキングメモリトレーニングの効果とその持続性・汎化性の検証; 2014年08月
    発表情報; 佐賀大学文化教育学部論文集, 19, 1, 71-94
    著者; 林裕子・小林大晟・豊重剛
  • Exploring the value of bilingual language assistants with Japanese English as a foreign language learners; 2014年04月
    発表情報; The Language Learning Journal, 41-54
    著者; Ernesto Macaro, Yasuo Nakatani、Yuko Hayashi、Nahal Khabbazbashi
  • CALL教材と協働学習を取り入れたインタラクティブな英語授業の実践; 2014年01月
    発表情報; グローバル人材育成教育研究, 1, 1, 38-45
    著者; 林 裕子
  • グローバル人材育成を目指した短期集中英語学習とその効果; 2014年01月
    発表情報; グローバル人材育成教育研究, 1, 1, 55-65
    著者; 林 裕子、小野 博
  • リメディアル英語教育からグローバル対応英語能力の育成へ; 2013年09月
    発表情報; リメディアル教育研究, 8, 2, 63-73
    著者; 林 裕子、小野 博
  • On the nature of morphological awareness in Japanese-English bilingual children: A cross-linguistic perspective; 2013年01月
    発表情報; Bilingualism: Language and Cognition, 16, 1, 49-67
    著者; Yuko Hayashi & Victoria A. Murphy
  • An investigation of morphological awareness in Japanese learners of English; 2011年03月
    発表情報; The Language Learning Journal, 39, 1, 105-120
    著者; Yuko Hayashi & Victoria A. Murphy

資料・解説・論説・研究報告・総合雑誌の論文

  • 英語科教育における高大連携の試み~佐賀大学高大連携プロジェクト「教師へのとびら」の取り組みを手がかりとして~; 2015年03月
    発表情報; Eureka 佐賀校英研会誌, 49, 12-17
    著者; 林 裕子
  • 学びが広がる「外国語活動」の実践に向けて; 2014年11月
    発表情報; 『APPROACH』 佐賀市立本庄小学校佐賀大学文化教育学部代用附属, 22
    著者; 林裕子・田中彰一
  • 自己発信力を高めるための英語授業の実践と研究について; 2014年10月
    発表情報; 研究紀要 (佐賀大学文化教育学部、佐賀大学文化教育学部附属中学校、佐賀大学文化教育学部)
    著者; 林裕子
  • P. Seargeant (ed.) (2011). English in Japan in the Era of Globalization. Basingstoke: Palgrave Macmillan. 224 pp. ISBN 978-0-230-23766-7; 2014年03月
    発表情報; International Journal of Applied Linguistics, 24, 1, 135-139
    著者; Yuko Hayashi


Copyright ? MEDIA FUSION Co.,Ltd. All rights reserved.