教員詳細情報

研究分野・キーワード

• 臨床心理学、教育心理学、学校心理学

学歴

• 2006年03月, 九州大学, 人間環境学府, 博士課程・博士後期課程, 単位取得満期退学

職歴

• 2008年04月 - 2010年12月 富山大学人間発達科学部 講師
• 2011年01月 - 2015年03月 富山大学人間発達科学部 准教授
• 2015年04月 - 2016年03月 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター 准教授
• 2016年04月 - 継続中 佐賀大学大学院学校教育学研究科 准教授

専門分野

• 臨床心理学, 教育心理学, 教育学

所属学会

• 日本心理学会, 日本教育心理学会, American Psychological Association, 日本心理臨床学会, 日本認知・行動療法学会, 日本学校心理学会

現在実施している研究テーマ

• いじめ自殺の調査報告書の内容分析を通した中学校でのいじめ防止等の実践

これまでの研究テーマ

• 小中学生の怒りの向社会的処理の特徴とそれを踏まえた心理教育プログラムの開発
• 中学生のいじめ認識の特徴とその深化に関する研究
• 小学生から高校生までの学校における怒りの多次元的特徴の検証とその予防的介入

主要業績

• 現場で役立つ教育相談入門 2023年11月
• 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴 2023年03月
• 先生に知ってほしい家庭のサイン 2022年11月
• 学校で気になる　子どものサイン　増補改訂版 2022年10月
• 日本語版子ども用怒り反すう尺度の作成 2022年04月
• 教育・学校心理学 (ライブラリ　心理学の杜　14)  2022年02月
• いじめ自殺―現状と対策の課題―  2021年09月
• 小中学生を対象とした学級単位でのアンガーマネジメント教育の研究動向 2020年04月
• 中学校でのいじめ認識を深める授業の予備的な効果検討 2018年03月
• 中学生における抑うつの1年間の変化パターン 2017年06月
• セラピストが10代のあなたにすすめるACTワークブック―悩める人がイキイキ生きるための自分のトリセツ― 2016年07月
• 中学生のいじめ傍観・仲裁行動と自己価値の随伴性，体験的回避，抑うつの関連 2016年02月
• 中学生の学校での怒りと自動思考との関連性の検討 2015年07月
• 中学生における感情への評価と学校適応感の関連性についての検討 2014年02月
• 学校での怒りの多次元尺度日本語版の信頼性・妥当性の検討 2012年10月
• 学校で気になる子どものサイン 2012年07月
• 心理的ストレス反応の表出における先延ばし傾向と対人ストレスコーピングの関連性についての検討 2011年04月
• 子どもとかかわる人のためのカウンセリング入門 2010年12月
• 中学生の受験期における心理的ストレスモデル構築に関する研究 2010年04月
• 高校受験期のストレスマネジメント教育としてのリラクセーション技法に関する研究ー比較を通した三つの技法の特徴についての実践的検討 2009年12月
• スケーリング・クエスチョンの数値の特徴に関する統計的検討--中学生の受験期ストレス下での"元気度"を基に 2008年08月
• 高校受験期のストレスマネジメント教育に関する実践的研究--スケーリング・クエスチョンを応用して 2008年02月
• イメージを用いたストレスマネジメント技法に関する基礎的研究 2007年12月
• 中学生の受験期ストレスにおけるペアリラクセーション法の特徴に関する検討 2007年12月

著書

• 現場で役立つ教育相談入門;　2023年11月
  発表情報;　北樹出版
  著者;　春日 由美・五十嵐亮
  
• 先生に知ってほしい家庭のサイン;　2022年11月
  発表情報;　少年写真新聞社
  著者;　五十嵐哲也・茅野理恵・杉本希映・石津憲一郎・相樂直子・下田芳幸・下山真衣
  
• 学校で気になる　子どものサイン　増補改訂版;　2022年10月
  発表情報;　少年写真新聞社
  著者;　五十嵐哲也・杉本希映・茅野理恵・石津憲一郎・下田芳幸・新川貴紀・三谷聖也
  
• 教育・学校心理学 (ライブラリ　心理学の杜　14) ;　2022年02月
  発表情報;　サイエンス社
  著者;　石津憲一郎・下田芳幸・横田晋務
  
• 学校で気になる子どものサイン;　2012年07月
  発表情報;　少年写真新聞社
  著者;　五十嵐哲也・杉本希映・石津憲一郎・下田芳幸・新川貴紀・茅野理恵・三谷聖也
  
• 子どもとかかわる人のためのカウンセリング入門;　2010年12月
  発表情報;　萌文書林
  著者;　西見奈子・黒山竜太・下田芳幸・松尾伸一
  

原著論文

• 自殺事案のいじめ重大事態調査結果におけるいじめの特徴;　2024年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 8, 218-228
  著者;　下田 芳幸・吉村 隆之・平田 祐太朗
  
• 小学校・中学校・高等学校におけるいじめ重大事態に関する件数等の推移;　2024年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 8, 229-241
  著者;　下田 芳幸・平田 祐太朗・吉村 隆之
  
• 学校での怒りの多次元尺度短縮版の小学校中学年への適用―中学年と高学年の比較から―;　2024年03月
  発表情報;　感情心理学研究, 31, 45298.0
  著者;　石田航・稲田尚子・寺坂明子・下田芳幸・黒山竜太・尹成秀・四辻伸吾
  
• 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴;　2023年03月
  発表情報;　臨床心理学, 23, 2, 221-225
  著者;　下田芳幸・吉村隆之・平田祐太朗
  
• 小学生を対象とした学級単位のストレスマネジメント教育およびソーシャルスキル教育の研究動向―2012年から2022年までの実践について―;　2023年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 7, 179-200
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月　友
  
• 中学生に対する怒りの適応的対処を促す心理教育の開発;　2023年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 7, 201-215
  著者;　下田芳幸
  
• Development of the Beliefs about Negative Emotions Scale for Japanese Young Adolescents;　2023年02月
  発表情報;　Online Journal of Japanese Clinical Psychology, 7, p1-12
  著者;　Kashimura, M., Ishizu, K., & Shimoda, Y.
  
• 公立中学校におけるスクールカウンセラーの配置時間および研修に関する現状分析;　2023年01月
  発表情報;　佐賀大学教育学部研究論文集, 7, 149-161
  著者;　下田芳幸・平田祐太朗・吉村隆之
  
• Contingent self-worth and depression in early adolescents: The role of psychological inflexibility as a mediator;　2022年09月
  発表情報;　Acta Psychologica, 230, 103744
  著者;　Ishizu, K., Ohtsuki, T., & Shimoda, Y.
  
• 高校受験期における対処方略とストレス反応の関連についての短期縦断的検討;　2022年09月
  発表情報;　教育心理学研究, 70, 3, 303-312
  著者;　石津憲一郎・下田芳幸・大月　友
  
• 日本語版子ども用怒り反すう尺度の作成;　2022年04月
  発表情報;　心理臨床学研究, 40, 1, 74-79
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月　友
  
• 日本の文献におけるいじめの定義と比較したパワーハラスメントの定義 ;　2022年03月
  発表情報;　広島国際大学心理臨床センター紀要, 20, 41-52
  著者;　佐竹圭介・下田芳幸・金子周平
  
• 子ども用怒りの対処尺度の作成 ;　2022年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 6, 72-81
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月 友
  
• 中学生を対象とした学級単位のストレスマネジメント教育およびソーシャルスキル教育の研究動向―2012年から2021年までの実践について― ;　2022年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 6, 82-101
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月 友
  
• 小学生を対象としたアンガーマネジメント・プログラムの有効性―学級での実践に向けた小集団での予備的検討― ;　2021年12月
  発表情報;　発達心理学研究, 32, 4, 245-254
  著者;　寺坂明子・稲田尚子・下田芳幸
  
• いじめ自殺―現状と対策の課題― ;　2021年09月
  発表情報;　臨床心理学, 21, 5, 552-556
  著者;　下田芳幸・吉村隆之・平田祐太朗
  
• 文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」における暴力行為といじめの件数および割合の推移 ;　2021年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 5, 344-357
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月　友
  
• 中学生における学級風土，学校ストレッサーと体験の回避の関連性 ;　2021年01月
  発表情報;　佐賀大学教育学部研究論文集, 5, 1, 231-240
  著者;　下田芳幸・石津憲一郎・大月 友
  
• Factor Structure and Psychometric Properties of a New Scale to Assess Alexithymia-Like Features in Japanese Youth;　2020年10月
  発表情報;　Journal of Nippon Medical School, 87, 5, 285-293
  著者;　Kashimura, M, Ishizu, K, Shimoda, Y
  
• 小中学生を対象とした学級単位でのアンガーマネジメント教育の研究動向;　2020年04月
  発表情報;　心理臨床学研究, 38, 1, 46-56
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月 友・稲田尚子
  
• 中学生・高校生の感情に対する評価と学校での怒りとの関連性;　2020年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 4, 30-39
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• Bon Voyage: Developing a scale for measuring value among younger populations and examining its reliability and validity.;　2020年01月
  発表情報;　Journal of contextual behavioral science, 15, 153-161
  著者;　Ishizu, K., Shimoda, Y., Ohtsuki, T., & Takahashi, F.
  
• 小学生の怒りへの対処に関する研究の動向;　2019年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 3, 7-18
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月　友
  
• 中学生の怒りへの対処に関する研究の動向;　2019年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 3, 19-30
  著者;　下田芳幸・寺坂明子・石津憲一郎・大月　友
  
• 学生に対するアンガーマネジメント・プログラムの開発―1次的支援教育としての『いかりやわらかレッスン』とその実施可能性に関する実態調査―;　2019年03月
  発表情報;　帝京大学心理学紀要, 23, 15-25
  著者;　
  
• The reciprocal relations between experiential avoidance and social anxiety among early adolescents: a prospective cohort study;　2018年10月
  発表情報;　Journal of contextual and behavioral science, 10, 115-119
  著者;　Shimoda, Y., Ishizu, K., & Ohtsuki, T.
  
• 中学生のいじめ認識傾向と攻撃行動との関連性;　2018年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 2, 21-28
  著者;　下田芳幸
  
• 中学校教員のいじめ認識の特徴に関する研究;　2018年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 2, 29-39
  著者;　下田芳幸
  
• 中学校でのいじめ認識を深める授業の予備的な効果検討;　2018年03月
  発表情報;　ストレスマネジメント研究, 14, 1, 46-51
  著者;　下田芳幸
  
• The reciprocal relations between experiential avoidance, school stressor, and psychological stress response among Japanese adolescents.;　2017年11月
  発表情報;　PLoS ONE, 12, 11, e0188368
  著者;　Ishizu, K., Shimoda, Y., Ohtsuki, T.
  
• 中学生のいじめ認識に関する研究(1)―自由記述の分析による検討―;　2017年08月
  発表情報;　佐賀大学教育学部研究論文集, 2, 1, 259-268
  著者;　下田芳幸
  
• 中学生のいじめ認識に関する研究(2)―行為内容の分類および形態の違いの観点から―;　2017年08月
  発表情報;　佐賀大学教育学部研究論文集, 2, 1, 269-276
  著者;　下田芳幸
  
• 中学生における抑うつの1年間の変化パターン;　2017年06月
  発表情報;　心理学研究, 88, 2, 142-150
  著者;　下田芳幸・石津憲一郎・大月　友
  
• 中学生における社交不安傾向の1年間の変化パターン;　2017年03月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 1, 57-70
  著者;　下田芳幸・石津憲一郎・大月　友
  
• 発達障害者をもつ養育者の小学校就学時における学級決定の心的プロセスについての研究;　2016年11月
  発表情報;　発達・療育研究, 32, 25-38
  著者;　菓子井佐英子・下田芳幸・石津憲一郎
  
• 小学生の学校における怒りと自動思考との関連性;　2016年08月
  発表情報;　佐賀大学教育学部研究論文集, 1, 1, 151-160
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 中学生の友人関係，自尊感情及び学校適応感の相互影響性　富山大学人間発達科学部紀要;　2016年03月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 10, 2, 1-10
  著者;　赤川果奈・下田芳幸・石津憲一郎
  
• 中学生のいじめ傍観・仲裁行動と自己価値の随伴性，体験的回避，抑うつの関連;　2016年02月
  発表情報;　心理臨床学研究, 33, 6, 602-612
  著者;　下田芳幸・石津憲一郎・大月　友
  
• Validation and Utility of the Social Emotional Health Survey—Secondary for Japanese Students;　2015年12月
  発表情報;　Contemporary School Psychology, 19, 4, 243-252
  著者;　Ito, A., Smith, D. C., You, S., Shimoda, Y., & Furlong, M. J.
  
• 中学生の学校での怒りと自動思考との関連性の検討;　2015年07月
  発表情報;　ストレスマネジメント研究, 11, 2, 114-122
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 通信制高校の教育相談における外部機関との連携の在り方についての検討 (2) : 他機関との連携について;　2014年12月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 9, 97-111
  著者;　小川 徳重・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 小中学生を対象とした実証的研究におけるいじめの捉え方;　2014年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 9, 1, 35-49
  著者;　下田 芳幸
  
• 小中学生における学校での怒りとストレッサーとの関連性の検討;　2014年03月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 8, 2, 1-9
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 通信制高校の教育相談における外部機関との連携の在り方についての検討(1)通信制高校生はどのような援助ニーズをもっているか;　2014年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 8, 13-22
  著者;　小川 徳重・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 日本の小中学生を対象としたいじめに関する心理学的研究の動向;　2014年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 8, 23-37
  著者;　下田 芳幸
  
• 中学生における感情への評価と学校適応感の関連性についての検討;　2014年02月
  発表情報;　心理学研究, 84, 6, 576-584
  著者;　下田 芳幸・石津 憲一郎・樫村 正美
  
• 小中学生における学校での怒りの次元間の相互影響性の検討;　2013年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 8, 1, 23-34
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 中学生における友人に対する感情に関する研究―自己開示および本来感との相互影響性の検討―;　2013年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 8, 1, 35-46
  著者;　田中沙依・下田芳幸
  
• 中学生用情動知覚尺度（EAQ）日本語版の作成;　2013年08月
  発表情報;　心理学研究, 84, 3, 229-237
  著者;　石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 自動思考と自己主体感が精神的健康に及ぼす影響;　2013年03月
  発表情報;　長崎国際大学論叢, 13, 21-29
  著者;　黒山 竜太・下田 芳幸
  
• An Examination of the Factorial Invariance and Refinement of the Multidimensional School Anger Inventory for Five Pacific Rim Countries;　2013年01月
  発表情報;　International Journal of School & Educational Psychology, 1, 1, 20-35
  著者;　Furlong, M. J., You, S., Smith, D. C., Gonzalez, V., Boman, P., Shimoda, Y., Terasaka, A., Merino, C., & Grazioso, M., P.
  
• 学校生活意欲とストレス,ソーシャルサポート,学校生活スキルの関連について(2)主観的評価と担任評価にギャップのある生徒の分析;　2013年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 7, 7-14
  著者;　窪田 俊介・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 小学生における学級風土認知とアサーションとの関連;　2013年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 7, 15-20
  著者;　宇田川 翔太・下田 芳幸
  
• 中学校教員の不登校支援に関する実態調査;　2013年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 7, 21-26
  著者;　高信 智加子・下田 芳幸・石津 憲一郎
  
• 小学生を対象とした予防的心理教育研究の実践動向 : ストレスマネジメント教育と集団社会的スキルトレーニングに焦点を当てて;　2013年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 7, 71-84
  著者;　下田 芳幸
  
• 中学生における非行傾向行為および初発型非行に関する研究;　2012年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 7, 1, 117-127
  著者;　豊田あやこ・下田芳幸
  
• 学校での怒りの多次元尺度日本語版の短縮化;　2012年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 7, 1, 129-138
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 学校での怒りの多次元尺度日本語版の信頼性・妥当性の検討;　2012年10月
  発表情報;　心理学研究, 83, 4, 347-356
  著者;　下田芳幸・寺坂明子
  
• 中学生における友人間のソーシャルサポートの互恵性と共感性およびストレス反応との関連について;　2012年03月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 6, 2, 211-220
  著者;　長谷川真穂・下田芳幸
  
• 小学校低学年に対するストレスマネジメント教育の試みー学級活動と体育科における実践的研究;　2012年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 6, 53-63
  著者;　村井 政雄・下田 芳幸・石津 憲一郎
  
• 学校生活意欲とストレス,ソーシャルサポート,学校生活スキルの関連について(1)ーQ-Uの各群間の担任イメージと学校適応;　2012年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 6, 65-76
  著者;　窪田 俊介・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 欠席の要因と不登校の未然防止ー欠席日数に影響を与える要因;　2012年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 6, 87-96
  著者;　只石 展英・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 中学生を対象としたQ-Uの活用に関する実践的研究ー教員の意識調査およびQ-Uのデータ分析から;　2012年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 6, 131-136
  著者;　吉田 圭吾・下田 芳幸・石津 憲一郎
  
• 中学校を対象とした予防的心理教育研究の実践動向 : ストレスマネジメント教育と集団社会スキルトレーニングに焦点を当てて;　2012年02月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 6, 41-51
  著者;　下田 芳幸
  
• 共感性が対人ストレスコーピングおよびストレス反応の表出に及ぼす影響;　2011年10月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 6, 1, 171-180
  著者;　下田 芳幸・黒山 竜太・吉村 隆之
  
• 心理的ストレス反応の表出における先延ばし傾向と対人ストレスコーピングの関連性についての検討;　2011年04月
  発表情報;　心理臨床学研究, 29, 1, 114-118
  著者;　下田 芳幸・黒山 竜太・吉村 隆之
  
• ストレスマネジメント教育を生かした健康教育に関する研究ー小学校高学年での実践を通して;　2011年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 5, 1-13
  著者;　藤岡 智江・下田 芳幸・石津 憲一郎
  
• 学級適応感を支える要因の検討--自尊感情,非排他性,肯定的フィードバックの観点から;　2011年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 5, 61-68
  著者;　松下 良策・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 中学生における認知行動療法を生かした心理教育的な授業の効果ー抑うつスキーマおよび自動思考に与える影響について;　2011年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 5, 69-83
  著者;　柞野 卓司・石津 憲一郎・下田 芳幸
  
• 高等学校におけるストレスマネジメント教育の試みー「論理療法」を取り入れた健康教育と「保健体育科」の授業実践より;　2011年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 5, 91-103
  著者;　奥澤 雅恵・下田 芳幸・石津 憲一郎
  
• 中学生の受験期における心理的ストレスモデル構築に関する研究;　2010年04月
  発表情報;　心理臨床学研究, 28, 1, 97-102
  著者;　下田 芳幸
  
• 中学生における対人ストレスコーピングが心理的ストレス反応に及ぼす影響の検討;　2010年03月
  発表情報;　富山大学人間発達科学部紀要, 4, 2, 223-229
  著者;　下田 芳幸
  
• 学校臨床におけるコラボレーションに関する研究ーインタビュー調査の整理に基づいた提案;　2010年01月
  発表情報;　富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 4, 7-15
  著者;　安養 貢・下田 芳幸
  
• 高校受験期のストレスマネジメント教育としてのリラクセーション技法に関する研究ー比較を通した三つの技法の特徴についての実践的検討;　2009年12月
  発表情報;　心理臨床学研究, 27, 5, 612-616
  著者;　下田 芳幸
  
• スケーリング・クエスチョンの数値の特徴に関する統計的検討--中学生の受験期ストレス下での"元気度"を基に;　2008年08月
  発表情報;　心理臨床学研究, 26, 3, 353-357
  著者;　下田 芳幸
  
• 高校受験期のストレスマネジメント教育に関する実践的研究--スケーリング・クエスチョンを応用して;　2008年02月
  発表情報;　心理臨床学研究, 25, 6, 715-720
  著者;　下田 芳幸
  
• イメージを用いたストレスマネジメント技法に関する基礎的研究;　2007年12月
  発表情報;　イメージ心理学研究, 5, 1, 21-34
  著者;　下田芳幸・田嶌誠一
  
• 中学生の受験期ストレスにおけるペアリラクセーション法の特徴に関する検討;　2007年12月
  発表情報;　ストレスマネジメント研究, 4, 1, 41-44
  著者;　下田芳幸・塚越克也
  

海外の学術書、作品の翻訳・紹介

• セラピストが10代のあなたにすすめるACTワークブック―悩める人がイキイキ生きるための自分のトリセツ―;　2016年07月
  発表情報;　星和書店
  著者;　チャロッキ，J.V., ヘイズ，L., & ベイリー，A.　大月　友・石津憲一郎・下田芳幸（監訳）