教員詳細情報

学歴

• 1994年03月, 東京学芸大学, 教育学部, 特殊教育学科, 卒業
• 2007年03月, 愛媛大学大学院, 教育学研究科, 特別支援教育コーディネーター専修, 修士課程・博士前期課程, 修了
• 2023年03月, 事業構想大学院大学, 事業構想研究科, 修士課程・博士前期課程, 修了

職歴

• 2015年04月 - 2021年03月 佐賀県立うれしの特別支援学校 指導教諭

専門分野

• 特別支援教育

所属学会

• 日本LD学会

主要業績

• インクルーシブデザインの視点に立った授業改善に関する一考察 2023年03月
• 知的障害教育における通知表の役割に関する一考察 2022年01月

資料・解説・論説・研究報告・総合雑誌の論文

• 発達障害児者の自発的な会話表現 : 受容を前提としたインプロによる手法;　2020年09月
  発表情報;　九州生活福祉支援研究会研究論文集 Journal of social welfare about life support studies, 14, 1, 7 - 14
  著者;　小松原 修;橋本 芳
  
• 知的障害のある高校生の失敗観についての一考察;　2020年09月
  発表情報;　九州生活福祉支援研究会研究論文集 Journal of social welfare about life support studies, 14, 1, 1 - 5
  著者;　小松原 修
  
• 災害情報のユニバーサルデザイン化 : 災害情報のPICシンボルへの変換 (福祉情報工学);　2019年12月
  発表情報;　電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報, 119, 322, 29 - 33
  著者;　古川 善也;苅田 知則;八木 良広;小松原 修;梅田 崇広
  
• 災害情報のユニバーサルデザイン化 : 災害情報のPICシンボルへの変換 (第171回ヒューマンインタフェース学会研究会 個々のニーズに立脚した高齢者・障害者支援技術および一般);　2019年
  発表情報;　ヒューマンインタフェース学会研究報告集, 21, 29 - 33
  著者;　古川 善也;苅田 知則;八木 良広;小松原 修;梅田 崇広
  
• 家庭で起こすパニックの改善 : 学校と家庭の連携による支援の効果を探る;　2007年
  発表情報;　特別支援教育の実践情報, 23, 7, 48 - 51
  著者;　小松原 修
  
• 重度身体障害者の企業就労における新しい働き方の提案;　2023年03月
  発表情報;　インクルーシブデザインの視点を取り入れたデザイン思考のプロセスに基づくR＆Dの提案
  著者;　小松原修
  
• インクルーシブデザインの視点に立った授業改善に関する一考察;　2023年03月
  発表情報;　, 第７巻
  著者;　小松原修・吉田亜朱紗
  
• 知的障害教育における通知表の役割に関する一考察;　2022年01月
  発表情報;　佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要, 6, 64
  著者;