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著者：秋永 和之, 梅崎 節子, 松永 妃都美, 川原 一恵, 柴山 薫, 大隈 伸子, 矢野 潔子, 新地 浩一題名：DMAT研修をモデルにした災害医療研修の教育効果発表情報：プレホスピタル・ケア 巻: 24 号: 1 ページ: 56-60キーワード：概要：DMAT研修をモデルにした災害医療研修(佐賀DMAT研修)の教育効果について検証し、また、旧カリキュラムで学んだ看護師と新カリキュラムで学んでいる看護学生との災害医療に関する知識の差を明らかにした。佐賀DMAT研修に参加した、看護師32例・看護学生59例を主な解析対象とした。研修前後の教育効果として、自記式質問紙調査票のデータから比較検討した結果、災害・トリアージの定義・災害医療対応の原則(トリアージタッグの具体的な記載法、トリアージ法、その他)の全ての項目において統計的に有意な教育効果があった。また、看護師、看護学生それぞれの研修前後の知識の比較を行い研修の効果について調べ、研修前の看護師と看護学生の比較では明らかに知識の差がみられた項目が「災害の定義」と「START式トリアージ」を知っているかの2項目であったが、研修後は有意に知識の差はなく看護師も看護学生も研修の効果が得られていた。抄録：英語フィールド
Author：Title：Announcement information: Vol: 24 Issue: 1 Page: 56-60