日本語フィールド
著者：平田淳、松尾敏実、荻野亮吾、江口若香子 読み: ヒラタジュン、マツオトシミ、オギノリョウゴ、エグチワカコ題名：教育経営探究コースの教育効果に関する質的研究
－第3・4期修了生の認識を通して－発表情報：佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要 巻: 7 ページ: 841－901頁キーワード：教職大学院の教育効果，質的調査，EBPM，協働づくりと組織マネジメント，リーダーシップ，CPEDフレームワーク概要：本稿は、主に本大学院経営コース第3・4期修了生を対象とするインタビュー調査を通して、その教育効果について検討するものである。結論としては、修了生は経営コースにおける各種授業や実習、その他指導の教育効果について肯定的に評価しており、それは特に「データに基づく現状分析と課題の設定」「理論的裏付けのある改革案の実施」「協働づくりと学校組織マネジメント」「リーダーシップ」において現れていた。抄録：英語フィールド
Author：Jun Hirata, Toshimi Matsuo, Ryogo Ogino, wakako EguchiTitle：A Qualitative Inquiry about Effects of Educational Administration Course of the Graduate School of Teacher Education, Saga University: Focusing on Perceptions of the 3rd and 4th AlumniAnnouncement information:Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University Vol: 7 Page: 841－901頁