日本語フィールド
著者：平田淳 読み: ヒラタジュン題名：カナダ・ブロック大学大学院におけるM.Ed.プログラムの実態の諸側面発表情報：佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 巻: 3巻 ページ: 69－91頁キーワード：M.Ed.プログラム概要：本稿では，ブロック大学M.Ed.プログラムの実態を「複数のパスウェイ・オプションと多様な授業科目」，「M.Ed.プログラム入学者の属性と動機付け」という２つの視点から分析し，結論として日本の教職大学院の今後の改善に向けた具体的視座を導出している。特にオンタリオ州ではM.Ed.学位取得と給与増及び管理職資格とが直接的にリンクしており，それが学生のM.Ed.プログラム就学の大きな動機付けとなっている。抄録：本稿では，ブロック大学M.Ed.プログラムの実態を「複数のパスウェイ・オプションと多様な授業科目」，「M.Ed.プログラム入学者の属性と動機付け」という２つの視点から分析し，結論として日本の教職大学院の今後の改善に向けた具体的視座を導出している。特にオンタリオ州ではM.Ed.学位取得と給与増及び管理職資格とが直接的にリンクしており，それが学生のM.Ed.プログラム就学の大きな動機付けとなっている。英語フィールド
Author：Jun HirataTitle：Some Perspectives of the Reality of the M.Ed. Program of Brock University in CanadaAnnouncement information:Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University Vol: 3巻 Page: 69－91頁Keyword：M.Ed. Program