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著者：平田淳 読み: ヒラタジュン題名：カナダ・マニトバ州における保護者による学校運営参加の制度と実態発表情報：佐賀大学大学院学校教育学研究科研究紀要 号: 第１号 ページ: 91－114頁キーワード：カナダの教育，開かれた学校づくり，学校運営への保護者参加概要：カナダ・マニトバ州では，学校運営への保護者参加の制度として従来から保護者協議会が存在するが，1996年の立法により従来より強い権限と責任を有するACSLが制度化された。この立法によって保護者の学校運営参加はより活発なものとなることが想定されたが，調査実施時点においては想定通りには機能はしていない。しかし少なくとも委員となった保護者の学校運営参加への意識は高まる傾向にあった。抄録：カナダ・マニトバ州では，学校運営への保護者参加の制度として従来から保護者協議会が存在するが，1996年の立法により従来より強い権限と責任を有するACSLが制度化された。この立法によって保護者の学校運営参加はより活発なものとなることが想定されたが，調査実施時点においては想定通りには機能はしていない。しかし少なくとも委員となった保護者の学校運営参加への意識は高まる傾向にあった。英語フィールド
Author：Jun HirataTitle：The Institutional Design and Realities of Parental Involvement in School Administration in the Province of Manitoba, CanadaAnnouncement information:Journal of Graduate School of Teacher Education, Saga University Issue: 第１号 Page: 91－114頁Keyword：Education in Canada, Opened Management of Schools, Parent Involvement in School Administration