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情報化時代におけるTelelearning研究機関の重要性‐Telelearning NCEの特色と調査研究を通しての一考察

発表形態:
原著論文
主要業績:
主要業績
単著・共著:
単著
発表年月:
2000年01月
DOI:
会議属性:
指定なし
査読:
無し
リンク情報:

日本語フィールド

著者:
平田淳 読み: ヒラタジュン
題名:
情報化時代におけるTelelearning研究機関の重要性‐Telelearning NCEの特色と調査研究を通しての一考察
発表情報:
メディア教育開発センター報告書13『カナダにおける通信制大学院‐アサバスカ大学、TechBC、サイモンフレーザー大学の事例』 号: 13 ページ: 62-78頁
キーワード:
遠隔教育
概要:
ブリティッシュ・コロンビア州では、協働学習と知識構築に基づく進歩的教育技術の開発・応用・評価を進めるために、「テレ・ラーニング(情報ハイウェイとつながった高性能コンピュータを備えたマルチメディア環境を利用する学習)NCE」が連邦政府により設置された。そこではカナダ各地から集まった科学技術分野や教育学・社会科学分野の研究者と、科学技術関連企業や各種政府機関が協働して研究を行うことが目的とされている。
抄録:
ブリティッシュ・コロンビア州では、協働学習と知識構築に基づく進歩的教育技術の開発・応用・評価を進めるために、「テレ・ラーニング(情報ハイウェイとつながった高性能コンピュータを備えたマルチメディア環境を利用する学習)NCE」が連邦政府により設置された。そこではカナダ各地から集まった科学技術分野や教育学・社会科学分野の研究者と、科学技術関連企業や各種政府機関が協働して研究を行うことが目的とされている。

英語フィールド

Author:
Title:
Announcement information:
Issue: 13 Page: 62-78頁


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