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理科における協働的知識構築を促進する学習環境デザイン

著者：

後藤大二郎;和田一郎

題名：

発表情報：

横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 = Journal of the College of Education, Yokohama National University. The educational sciences 号: 3 ページ: 295 - 306

キーワード：

概要：

抄録：

Author：

Title：

Designing the Learning Environment to Promote Collaborative Knowledge Construction in Elementary School Science

Announcement information:

Issue: 3 Page: 295 - 306