日本語フィールド
著者:松山 郁夫 読み: マツヤマ イクオ題名:乳幼児の発達を促す支援に対する保育を学ぶ学生の認識発表情報:佐賀大学教育実践研究 号: 8 ページ: 69-77キーワード:乳幼児, 保育, 発達を促す支援, 保育を学ぶ学生概要:乳幼児の発達を促す支援に対する保育を学ぶ学生の認識について明らかにするために,保育を学ぶ学生に,乳幼児の発達を促す支援に対する関心の度合いを問う,質問紙調査票による調査を実施した。4年生157名から回収された質問紙調査票を分析した。保育を学ぶ学生は,乳幼児の発達を促す支援について,乳幼児の発達の基礎となる表象能力を高めていくことに対して,関心を持って捉えようとしている等が示唆された。抄録:乳幼児の発達を促す支援に対する保育を学ぶ学生の認識について明らかにすることを目的とした。保育を学ぶ学生に,乳幼児の発達を促す支援に対する関心の度合いを問う,質問紙調査票による調査をした。4年生157名から回収された質問紙調査票を分析したところ、保育を学ぶ学生は,乳幼児の発達を促す支援について,乳幼児の発達の基礎となる表象能力を高めていくことに対して,関心を持って捉えようとしている等が考察された。英語フィールド
Author:Ikuo MATSUYAMATitle:Perceptions of Students Studying Children Care of Support for Infant and Toddler DevelopmentAnnouncement information: Issue: 8 Page: 69-77