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幼保連携型認定こども園の保育教諭における保育に対する認識

発表形態：: 原著論文
主要業績：: 主要業績
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2021年09月

DOI：
会議属性：: 指定なし
査読：: 無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

松山　郁夫読み: マツヤマ　イクオ

題名：

幼保連携型認定こども園の保育教諭における保育に対する認識

発表情報：

佐賀大学教育学部研究論文集巻: 6 号: 1 ページ: 95-103

キーワード：

幼保連携型認定こども園、保育教諭、保育、保育ニーズ

概要：

本研究の目的は、幼保連携型認定こども園の保育教諭における保育に対する認識を検討することである。幼保連携型認定こども園の保育教諭を対象として、認定こども園における保育に対する関心の度合いを問う、独自の質問を記載した質問紙調査票による調査を実施した。131名の有効回答を分析した結果、保育教諭は、多様な保育ニーズに対応するために、「子供が健やかに成長できる配慮」、「子供への保育の質を高める配慮」、「保育に関連する児童福祉の知識を身につける配慮」の3視点から、これらを関連させながら保育を捉えようとしていること、子供に働きかけをしていること等が考察された。

抄録：

幼保連携型認定こども園の保育教諭における保育に対する認識を検討した。保育に対する関心の度合いを問う独自の35項目からなる質問紙調査の結果、子供の気持ちに寄り添うことを中心にして、保育に関することに広く目を向け、子供の主体性を遊びの中で育むように働きかけている。また、多様な保育ニーズに対応するために、「子供が健やかに成長できる配慮」、「子供への保育の質を高める配慮」、「保育に関連する児童福祉の知識を身につける配慮」の3視点から、お互い関連をもって捉えながら子供に働きかけをしている。以上が考察された。

英語フィールド

Author：

Ikuo MATSUYAMA

Title：

Recognition of the Child Care of Teachers in Centers for Early Childhood Education and Care Consisting of Kindergartens and Nursery Schools

Announcement information:

Vol: 6 Issue: 1 Page: 95-103