日本語フィールド
著者：松山郁夫 読み: マツヤマイクオ題名：保育を学ぶ学生における保育に対する認識に保育に実習が及ぼす影響発表情報：九州生活福祉支援研究会研究論文集 巻: 14 号: 1 ページ: 24-30キーワード：保育を学ぶ学生、保育に対する見方、保育実習、子供の心身の健康概要：保育を学ぶ学生における幼児への保育に対する見方に、保育実習体験が及ぼす影響を明らかにするために、保育を学ぶ学生を対象として、保育に対する関心の度合いを問う、独自の質問紙票による調査を実施した。保育実習を体験している2年生118名と保育実習を体験していない2年生83名とした。両群間で各質問項目における平均値と標準偏差を使ってt検定を行った。保育実習を体験すると、子供の心身の健康に保育が重要な役割を果たしていることに気づく等が考察された。抄録：保育を学ぶ学生における保育に対する見方に保育実習の体験が及ぼす影響を明らかにすることを目的とした。独自に作成した子供への保育に対する関心の度合いを問う34項目の質問項目に回答をしてもらい、平均値と標準偏差を算出し、保育実習体験群と未体験群で有意差検定をした。保育を学ぶ学生は、保育実習を体験すると、子供の心身の健康に保育が重要な役割を果たしていることに気づくこと、子供の心身の健康、子供への接し方、保育の専門性、子育て支援に対する関心を高めること等が考察された。英語フィールド
Author：Ikuo MATSUYAMATitle：The influence on Recognition of Childcare of Students Learning Childcare in Childcare Training
Announcement information: Vol: 14 Issue: 1 Page: 24-30