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保育における子供への支援に対する保育を学ぶ学生の視点

発表形態：: 原著論文
主要業績：: 主要業績
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2019年03月

DOI：
会議属性：: 指定なし
査読：: 無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

松山　郁夫読み: マツヤマ　イクオ

題名：

保育における子供への支援に対する保育を学ぶ学生の視点

発表情報：

佐賀大学教育実践研究号: 37 ページ: 11-18

キーワード：

保育，子供への支援，保育を学ぶ学生

概要：

保育における子供への支援に対する保育を学ぶ学生の視点を明らかにするために，保育を学ぶ学生に対して質問紙調査を行い，118名の有効回答を分析した。その結果，保育を学ぶ学生は，子育てに関する多岐に亘る支援に対して広く関心を持っていることが示唆された。また，保育を学ぶ学生における子供への支援に対する視点は，「子供と親の心理を踏まえた対応」，「保育に関する知見を活かした対応」，「子供の状態に応じた対応」であり，これらの視点を関連させて捉え，保育における子供への支援の充実を図っていくことを重視していると考察された。

抄録：

保育における子供への支援に対する保育を学ぶ学生の視点を明らかにするために，独自に作成した質問紙調査票による調査から得られた118名の回答を分析した。その結果，第1因子「子供と親の心理を踏まえた対応」，第2因子「保育に関する知見を活かした対応」，第3因子「子供の状態に応じた対応」が抽出された。これらは，保育を学ぶ学生における子供への支援に対する視点であり，各視点を関連させて捉えているものと考察した。

英語フィールド

Author：

Ikuo MATSUYAMA

Title：

Perspective of Students Learning Childcare for the Care to Children

Announcement information:

Issue: 37 Page: 11-18