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著者：松山 郁夫 中島 範子 読み: マツヤマ イクオ ナカシマ ノリコ題名：自閉症児への支援のための社会資源に関するソーシャルワーク演習発表情報：佐賀大学教育実践研究 号: 34 ページ: 109-117キーワード：自閉症児，学生トレーナー，社会資源，ソーシャルワーク演習，ケアマネジメント概要：自閉症児への支援に活用する社会資源に関するソーシャルワーク演習で，運動を中心とする自由遊びの場において自閉症児を支援する体験をした学生が，支援に活用する社会資源をどのように認識しているのかを検討した。学生による支援に活用した社会資源に関する気づきを分析した結果，対象児の興味や関心，自発性や創造性等のストレングスを捉えながら，社会資源を活用することに視点を置いてケアマネジメントを行っていると考察された。抄録：自閉症児への支援に利用する社会資源に関するソーシャルワーク演習を通して，運動を中心とする自由遊びの場でトレーナーを体験した学生は，社会資源に目を向け，それを活用することで対象児の自発性や自律性を高めている。対象児のニーズ，必要なソーシャルワーク機能は何かということを察知し，それに適合する社会資源を活用したり対象児自身が自発的に社会資源を活用したりできるように働きかけている。対象児の興味や関心，自発性や創造性等ストレングスを活用しながら働きかけるケアマネジメントを行っている。以上が考察された。英語フィールド
Author：Ikuo Matsuyama Noriko NakashimaTitle：Social Work Practice on the Social Resources to Support for Children with AutismAnnouncement information: Issue: 34 Page: 109-117