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発達障害児に対する支援体験を通した学生の気づき

発表形態：
原著論文
主要業績：
主要業績
単著・共著：
共著
発表年月：
2016年03月
DOI：
会議属性：
指定なし
査読：
無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：
松山　郁夫　　中島　範子 読み: マツヤマ　イクオ　　ナカシマ　ノリコ
題名：
発達障害児に対する支援体験を通した学生の気づき
発表情報：
佐賀大学教育実践研究 号: 33 ページ: 141-150
キーワード：
発達障害児　自閉症　運動を中心とする自由遊び　学生トレーナーの気づき
概要：
本研究の目的は、運動を中心とする自由遊びにおいて、学生トレーナーが発達障害児に対する支援を行う際、どのようなことに関心を向けているのかを検討した。数年間、発達障害児の運動教室でトレーナーを体験した学生は、対象児への接し方、運動教室の進行、運動教室の意義等について幅広く捉えていた。それらは、リーダーの役割、初参加の学生に対する運動を中心とする自由遊び、受容や共感的態度等の説明、運動を中心とする自由遊びの意義、居場所としての役割等、多岐に亘っていると示唆された。これらより、対象児の適応を目指した支援を継続すると、運動教室を運営する視点を持つようになると考察された。
抄録：
本研究では、運動を中心とする自由遊びにおいて、学生トレーナーが発達障害児に対する支援を行う際、どのようなことに関心を向けているのかを検討した。学生トレーナーは、対象児への接し方、運動教室終了後に行うこと、運動教室の進行、安全管理の促進、運動教室開始前の準備、運動教室の意義、運動教室以外の時間の準備の順に関心を向けていた。支援を継続することで、運動教室の運営に関する視点を持つと考察された。

英語フィールド

Author：
Ikuo MATSUYAMA　　Noriko NAKASHIMA
Title：
Awareness by University Students through Supporting for Children with Developmental Disorders
Announcement information:
The journal of Studies on Educational Practices Issue: 33 Page: 141-150
Keyword：
Children with Developmental Disorders　　Autism

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