日本語フィールド
著者:松山 郁夫 読み: マツヤマ イクオ題名:発達障害児の行動に対する教師の気づき発表情報:九州生活福祉支援研究会研究論文集 巻: 8 号: 1 ページ: 31-36キーワード:概要:本研究では、発達障害児の行動に対する教師の気づきを考察した。教師に発達障害児の行動に対して気づいたことを記述してもらい、その内容を検討した。教師は発達障害児における、①好ましくない行動に強く関心を向けながらも、好ましい行動にも着目して教育を行っている。②行動特徴や障害特性について、教育上の問題として捉えている。③不適応行動を好ましくない行動として、その適応行動を好ましい行動として捉えている。④行動特徴や障害特性の変化を見ながら教育を行っている。以上が示唆された。抄録:発達障害児の行動に対する教師の気づきについて考察する。教師に発達障害児の行動に対して気づいたことを記述してもらい、その内容を検討した。教師は発達障害児における、①好ましくない行動に強く関心を向けながらも、好ましい行動にも着目して教育を行っている。②行動特徴や障害特性について、教育上の問題として捉えている。③不適応行動を好ましくない行動として、その適応行動を好ましい行動として捉えている。④行動特徴や障害特性の変化を見ながら教育を行っている。以上が考察された。英語フィールド
Author:Ikuo MATSUYAMATitle:Awareness of Teachers about the Behavior of Children with Developmental DisordersAnnouncement information: Vol: 8 Issue: 1 Page: 31-36