日本語フィールド
著者:松山郁夫 読み: マツヤマイクオ題名:発達障害のある幼児との運動遊びに関するソーシャルワーク演習発表情報:子どもの発達と支援研究 3 号: 3 ページ: 127-130キーワード:発達障害 幼児 運動遊び ソーシャルワーク演習概要:本研究では、トレーナーとして関った学生が発達障害児との遊びをどのように捉えているのかを検討した。その結果、ソーシャルワーク演習において学生がトレーナーとして遊ぶ体験と参与観察によって、①周囲の人との関わり、運動する様子、遊び方、②人との関係性、③障害特性から生じる行動、の各視点から発達障害児の遊びを捉えると考察した。抄録:トレーナーとして関った学生が発達障害児との遊びをどのように捉えているのかを検討した結果、ソーシャルワーク演習における学生がトレーナーとして対象児と遊ぶ体験と参与観察によって、①周囲の人との関わり、運動する様子、遊び方、②人との関係性、③障害特性から生じる行動、の各視点から発達障害児の遊びを捉えるようになることが示唆された。英語フィールド
Author:Ikuo MATSUYAMATitle:Social Work Practice of the active play for infant with Developmental DisordersAnnouncement information: Issue: 3 Page: 127-130Keyword:ⅾevelopmental disorders infant active play Social Work Practice