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発達障害のある子どもの運動教室の取り組み―平成22年度の活動を通して―

発表形態：: 資料・解説・論説・研究報告・総合雑誌の論文
主要業績：: その他
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2011年03月

DOI：
会議属性：: 国内会議
査読：: 無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

松山　郁夫読み: マツヤマ　イクオ

題名：

発達障害のある子どもの運動教室の取り組み―平成22年度の活動を通して―

発表情報：

子どもの発達と支援研究号: 2 ページ: 123-128

キーワード：

発達障害児　　運動教室

概要：

発達障害児の運動教室の現状と学生トレーナーによる運動教室の取り組みを検討した。学生トレーナーが運動プログラムを作成すると、対象児の状態をより的確に捉えようとすることに繋がった。また、きょうだい児、親等の家族や家族関係、さらには運動教室の地域における役割や意義等の視点からも運動教室を見ようとするようになったため、運動教室は学生トレーナーが発達障害のある子どもに対する支援を学ぶ場として意義があると考察した。

抄録：

本研究では、発達障害児の運動教室の現状と学生トレーナーによる運動教室の取り組みを検討した。学生トレーナーが運動プログラムを作成すると、対象児の状態をより的確に捉えようとすることに繋がった。また、きょうだい児、親等の家族や家族関係、さらには運動教室の地域における役割や意義等の視点からも運動教室を見ようとするようになったため、運動教室は学生トレーナーが発達障害のある子どもに対する支援を学ぶ場として意義があると示された。

英語フィールド

Author：

Ikuo Matsuyama

Title：

Approach of Exercise Prescription for Children with Developmental Disorder

Announcement information:

Issue: 2 Page: 123-128

Keyword：

Children with Developmental Disorder　　Exercise Prescription