日本語フィールド
著者:松山 郁夫 読み: マツヤマ イクオ題名:発達障害のある子どもに関するソーシャルワーク演習 発表情報:佐賀大学教育実践研究 号: 27 ページ: 133-143キーワード:children with developmental disorders social work概要:ソーシャルワーク演習を受講者に対して、本学で実施している「発達障害のある子どもの運動教室」において、発達障害児を支援する体験ができるように図った。参加した学生による自由筆記の感想を検討し、発達障害児をどのように捉えたのかを検討した結果、子供の行動、子供への働きかけ、子供へ接するうえでの心がけ、偏見に関すること等多岐に渡る感想が記述されていた。学生は発達障害児に対して実際に関わることで発達障害を多面的に捉えるため、その理解を深め、学生自身の自己覚知にも影響を及ぼすと考察した。抄録:ソーシャルワーク演習を受講者に対して、「発達障害のある子どもの運動教室」において、発達障害児を支援する体験ができるように図った。トレーナーとして参加した学生による自由筆記の感想を検討し、発達障害児をどのように捉えたのかを検討した結果、行動、働きかけ、子供へ接するうえでの心がけ、偏見に関すること等多岐に渡る感想が記述されていた。学生は発達障害児に対して実際に関わることで発達障害を多面的に捉えるため、その理解を深め、学生自身の自己覚知にも影響を及ぼすと示唆された。英語フィールド
Author:Ikuo MatsuyamaTitle:Practice of social work about children with developmental disordersAnnouncement information:発達障害児 ソーシャルワーク Issue: 27 Page: 133-143Keyword:children with developmental disorders social work