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発達障害児の幼児期における認知能力に対する保育士の捉え方

発表形態：: 原著論文
主要業績：: 主要業績
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2008年03月

DOI：
会議属性：: 国内会議
査読：: 無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

松山郁夫読み: マツヤマ　イクオ

題名：

発達障害児の幼児期における認知能力に対する保育士の捉え方

発表情報：

佐賀大学教育実践研究号: 24 ページ: 51-58

キーワード：

発達障害児の幼児期認知能力保育士

概要：

　本研究では、発達障害児の保育経験がある保育士における発達障害児の認知能力に対する捉え方について検討するために、独自の質問項目からなる質問紙調査において、有効回答が得られた発達障害児の保育経験があると認識している保育士271名の回答を分析した。発達障害児の保育経験がある保育士は、発達障害児の認知能力を、言語概念、言語理解、知覚運動の側面から見ようとしていると考察した。

抄録：

　発達障害児の保育経験がある保育士における発達障害児の認知能力に対する捉え方について検討するために、独自の質問項目からなる質問紙調査において、有効回答が得られた発達障害児の保育経験があると認識している保育士271人の回答を分析した。その結果、発達障害児の保育経験がある保育士は、発達障害児の認知能力を、言語概念、言語理解、知覚運動の側面から見ようとしていると考えた。

英語フィールド

Author：

Ikuo MATSUYAMA

Title：

Awareness of child care workers about cognitional ability in the infancy of developmental disorders

Announcement information:

Issue: 24 Page: 51-58

Keyword：

infancy of developmental disorders cognitional ability child care workers