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知的ギフテッドの子どもの持つ特別な教育的ニーズの理解ー特別支援教育の「個に応じた学習」を用いたインクルーシブな才能教育ー

著者：

日高茂暢

題名：

発表情報：

佐賀大学教育学部研究論文集巻: 4 号: 1 ページ: 147-161

キーワード：

知的ギフテッド（Gifted）、特別支援教育、才能教育、認知特性、生活適応行動

概要：

抄録：

Author：

Motonobu HIDAKA

Title：

Announcement information:

Vol: 4 Issue: 1 Page: 147-161