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ことばの実態把握に基づく言語生活単元の開発 ―言語行為批評の考察を手がかりとして―

発表形態：: 原著論文
主要業績：: 主要業績
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2011年12月

DOI：
会議属性：: 指定なし
査読：
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

竜田徹読み: タッタトオル

題名：

ことばの実態把握に基づく言語生活単元の開発 ―言語行為批評の考察を手がかりとして―

発表情報：

『広島大学大学院教育学研究科紀要　第二部（文化教育開発関連領域）』号: 60 ページ: 107-114

キーワード：

概要：

抄録：

国語科教育の内容・方法に関する研究。日常の言語生活と学校の国語教室とを結びつける国語学習（言語生活単元）の意義と方法を明らかにすることを目的として、「言語行為批評」と呼ばれる授業実践の理論と実際を分析することにより、言語生活単元は、学習者の学習材発見力を育成し、言語行為観を深化拡充するという点で意義があるとの結論を得た。またこれを踏まえ、「言語生活単元」成立のための要件を明らかにした。

英語フィールド

Author：

TATTA, Toru

Title：

Announcement information:

Issue: 60 Page: 107-114