教員活動データベース

要保護児童への支援に対する保育を学ぶ学生の捉え方

発表形態：: 原著論文
主要業績：: 主要業績
単著・共著：: 単著
発表年月：: 2024年01月

DOI：
会議属性：: 国内会議
査読：: 無し
リンク情報：

日本語フィールド

著者：

松山　郁夫読み: マツヤマ　イクオ

題名：

要保護児童への支援に対する保育を学ぶ学生の捉え方

発表情報：

佐賀大学教育学部研究論文集　巻: 8 号: 1 ページ: 153-164

キーワード：

保育、要保護児童への支援、保育を学ぶ学生、家庭養護、成育環境

概要：

保育を学んでいる大学4年生145名から回収された質問紙調査票を分析した。その結果、保育を学ぶ学生は、要保護児童への支援に対してある程度関心を持っているが、さらに要保護児童への支援に目を向けていく必要があること、要保護児童への支援に関して、「家庭養護による支援」、「児童の成育環境への支援」、「障害福祉制度による支援」の視点から認識している。また、この順に関心を向けながら、要保護児童への支援の重要性を捉えていること等が考察された。

抄録：

要保護児童への支援に対する保育を学ぶ学生の認識を明らかにすることを目的として、独自に作成した質問紙調査を実施し、145名の回答を分析した。保育を学ぶ学生は、①要保護児童への支援に対してある程度関心を持っているが、さらに要保護児童への支援に目を向けていく必要がある。②要保護児童に対する重要な支援として、家庭養護について関心を持って捉えようとしている。③障害のある要保護児童への支援に関して、障害福祉制度を活用した支援を重視している。④各要保護児童の状況に応じた支援や成育環境の整備に関心が向いている。これらが示唆された。

英語フィールド

Author：

Ikuo MATSUYAMA

Title：

Perceptions of Students Studying Childcare about Support for Children in Need of Care

Announcement information:

Vol: 8 Issue: 1 Page: 153-164