日本語フィールド
著者：松山郁夫 読み: マツヤマイクオ題名：心理劇を活用したソーシャルワーク演習の実際発表情報：佐賀大学教育実践研究 号: 28 ページ: 81-90キーワード：概要：心理劇におけるウォーミングアップを中心にした相談援助をテーマとする演習を通して、参加者が感じたり考えたりしたことを検討した。心理劇を体験した学生がシェアリングで述べた感想の内容を分析した結果、他者が感じたり考えたりしたことを自己のなかに取り入れると気づきを促すこと、役割行為がパーソナリティの発展につながること、及びある役割を演じる体験から生じた感情や考えを述べると自己洞察につながることを考察した。抄録：心理劇におけるウォーミングアップを中心にした相談援助をテーマとする演習を通して、参加者が感じたり考えたりしたことを検討するために、心理劇を体験した学生がシェアリングで述べた感想の内容を分析した。他者が感じたり考えたりしたことを自己のなかに取り入れると気づきを促すこと、役割行為がパーソナリティの発展につながること、及びある役割を演じる体験から生じた感情や考えを述べると自己洞察につながることが示された。英語フィールド
Author：Title：Practice of Social Work Exercise which Utilized the PsychodramaAnnouncement information: Issue: 28 Page: 81-90