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第３６課　文化遺産の論理化とは何かー「ＣＫＤ（慢性腎臓病）」を例に説く／第３７課　「ＣＫＤ（慢性腎臓病）」の定義導入の医学教育論上の意義を説く／第３８課　大学教育における一般教養の重要性を説く／第３９課　事実から論理を導きだすプロセスを「腎臓とは何か」を例に説く／第４０課　「腎臓病とは何か」を論理的に導きだす過程／第４１課　論理的に整序されない腎臓病の教科書の実態を検証する／第４２課　腎臓病の論理に導かれた学びとはいかなるものかを説く／第４３課　医学教育を歪めている現在の医師国家試験の実態を説く

発表形態：
著書
主要業績：
主要業績
単著・共著：
分担執筆の共著
発表年月：
2015年
DOI：
会議属性：
査読：
リンク情報：

日本語フィールド

著者：
＊瀨江千史、本田克也、小田康友、菅野幸子
題名：
第３６課　文化遺産の論理化とは何かー「ＣＫＤ（慢性腎臓病）」を例に説く／第３７課　「ＣＫＤ（慢性腎臓病）」の定義導入の医学教育論上の意義を説く／第３８課　大学教育における一般教養の重要性を説く／第３９課　事実から論理を導きだすプロセスを「腎臓とは何か」を例に説く／第４０課　「腎臓病とは何か」を論理的に導きだす過程／第４１課　論理的に整序されない腎臓病の教科書の実態を検証する／第４２課　腎臓病の論理に導かれた学びとはいかなるものかを説く／第４３課　医学教育を歪めている現在の医師国家試験の実態を説く
発表情報：
医学教育概論（第6巻）　医学生・看護学生に学び方を語る
キーワード：
概要：
抄録：

英語フィールド

Author：
Title：
Announcement information:

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